Επιστολή διαμαρτυρίας έστειλε στο irafina.gr, μαθητής του ΕΠΑΛ Ραφήνας σχετικά με τη μεταφορά των μαθητών στο σχολείο.
Αναλυτικά στην επιστολή του αναφέρει:
Tο 1ο ΕΠΑΛ Ραφήνας εξυπηρετεί πολίτες σχεδόν ολόκληρης της ανατολικής Αττικής, απο Μαραθώνα μέχρι Βραυρώνα και Γερακα/σταυρό αλλά δυστυχώς όχι της ίδιας του της πόλης, της Ραφήνας. Συγκεκριμένα μιλώντας για την μετακίνηση των μαθητών με κάποιο λεωφορείο που είναι κυριολεκτικά ανύπαρκτη για δημότες της Ραφήνας.
Σε όλα αυτά τα 3 χρόνια που φοιτώ στο ΕΠΑΛ Ραφήνας, δεν υπήρχε ποτέ κάποιο συγκεκριμένο μέσο μαζικής μεταφοράς που μας άφηνε στο κέντρο της πόλης μας, αντίθετος με το που σχολανε τα παιδιά της Ραφήνας, το σχολείο δεν έχει καμία ευθύνη για το πώς τα παιδιά θα γυρίσουν στα σπίτια τους, ανεξαρτήτως καιρικών συνθηκών ή υποδομών της πόλης μας.
Όλο αυτό το καιρό ο μόνος τρόπος μεταφοράς μαθητών της Ραφήνας ήταν με την δημοτική συγκοινωνία, την λεωφορειακή γραμμή 310 ή κάποιο πούλμαν που προορίζονταν για καποια άλλη περιοχή (π.χ Αρτέμιδα) επειδη περνάει από την λεωφόρο Φλέμινγκ.
Ωστόσο φέτος όλα αυτά άλλαξαν για παντελώς άγνωστο λόγο.
Η δημοτική συγκοινωνία δεν δέχεται πια παιδιά του σχολείου με εντολή του δημάρχου (ανεξαρτήτως εάν είναι δημότες της Ραφήνας).
Τα πούλμαν άλλον περιοχών δεν μας καταδέχονται πια γιατί δεν υποτίθεται ότι εξυπηρετεί ραφηνιωτες.
Οπότε ο μόνος τρόπος να πάμε στα σπίτια μας είναι να περπατήσουμε από την διασταύρωση μέχρι την πλατεία μέσω λεωφόρου Φλέμινγκ, αλλά αυτό δε σημαίνει ότι είναι και ο πιο ασφαλές τρόπος λόγο του ότι δεν υπάρχουν υποδομές σωστές όπως πεζοδρόμια.
Αλλά και η λεωφόρος αυτή είναι γνωστή για τα θανατηφόρα του ατυχήματα.
Ας μην ξεχάσουμε όμως ότι υπάρχει το αστικό λεωφορείο 310 που φυσικά έρχεται 55 λεπτά μετά το σχολασμα των μαθητών αλλά και τα ΚΤΕΛ που πριν καραντίνας εποχή καταργήθηκε το μειωμένο μαθητικό εισιτήριο επειδή δεν το δικαιούμαστε σαν πολίτες της Ραφήνας.
Έχουν καταβληθεί άπειρες προσπάθειες από μαθητές, με απλές συζητήσεις στην διεύθυνση του σχολείου, ακόμη και με άμεση επικοινωνία στο email του δήμου αλλά και σχολικές καταλήψεις, που όλα αυτά επέστρεψαν σε ανούσια αποτελέσματα.
Μήπως είναι καιρός αυτό να αλλάξει ;
Ερμής Νίκα,
Μαθητής ΓΠΛ
